莫問一進教室,便看到桌上擺了一排排盛水的盆子,他隨意找了個位置坐下,猜測著今天的課程。他很興奮能接觸到結界這塊領域,卻又有些忐忑。
「第一堂課要讓大家先熟悉結界的原理。」俏麗深藍短髮、身穿青綠衣裙的結界老師──末芳,微笑端了個水盆擺放在講台上。「結界呢,是一種控制空間甚至時間,形成異界的術。」
「可以用來偵查、保護、隱藏……等,根據使用方式不同可以創造出很多變化。通常大範圍的結界需要具輔助,由具佈置點構成陣,再注入術者意念形成結界。」
「不過呢,我們今天就先從簡單的形成結界開始吧!」末芳老師在手上各化了一紅點。「請各位將雙手伸出來,用這個顏料在兩手心各畫上一個點,幫助意識集中。」
「將手放進眼前的水盆裡,然後將注意力集中在兩點上,想像中間夾著一顆球。利用意念在雙手中製造一個異空間,將水關在這個空間裡面,然後……」
「嘿!」她將手從水中舉起,一顆剔透的水球飄浮於雙手之間:「看,這樣就是成功了!」
「不用擔心顏料會掉色,這是特別製作過會防水的。那麼各位同學可以開始練習了,小心別潑的滿身都是喔!」
莫問取了筆在手上畫了點,將手伸入水盆中,認真地冥想著在手心的兩點,試圖將水關入球型空間。「嘩!」他滿心期待地將手舉起來,卻只潑了自己一身冷水,結界根本沒形成。
「可惡。」他暗罵一聲,又專注地反覆做著同樣動作,卻仍舊以失敗收場,不服輸的他又繼續嘗試,好不容易才讓水球成形了,但些許冰涼的水從指縫流淌。這結界會漏水啊……他苦笑心想。
「不要給自己太大的壓力,在課堂結束前希望大家都可以多多嘗試幾次。」末芳老師巡視了會滿地水窪的教室,同學們的驚呼與慘叫交雜,鬧哄哄的。她道:「不過不少人全身都濕透了……」
「所以在濕衣服烘乾前,老師拜託了學校幫忙準備了毛巾和乾衣物借給同學暫時換上!有需要的同學請自行領取就行了。」末芳老師端起了拖盤,優雅地行走於學生之間,一一遞出熱茶。「老師也準備了熱熱的茶給大家暖身體,請不要客氣唷~」她溫柔地笑說。
「謝謝老師。」莫問也回以微笑,接過老師遞來的熱茶,輕輕啜飲。他用毛巾擦了擦濕透的身子,但嫌麻煩而沒換上乾衣物。放下茶杯時,他才注意到自己的手因泡水太久而皺的宛如老人的手,他無奈地笑著,隨性地將毛巾披在肩上,繼續練習。
而末芳老師在這時又換了個課題:「這次請各位同學試著用手中展開的結界將球撈起來,但是要注意盡量不要把水一起帶上來唷!」
「這個練習不再只單純著重於控制空間的能力,還另外增加了指定結界作用對象的條件。這在之後結界的使用中會十分的重要,正確地從眾多對象中選出目標並對其使用,才能達到預期的結果。」她一邊收拾空杯,一邊笑道:「那麼,一樣開始練習,有問題可以隨時提出來~」
這次一樣不怎麼順利,雖都有撈起球,但總會連水也一同撈起,沒辦法只撈特定事物。直到下課鐘響起,莫問仍是沒成功過,他輕嘆一口氣。
唔,今天洗澡時就順便練習好了……
「第一堂課要讓大家先熟悉結界的原理。」俏麗深藍短髮、身穿青綠衣裙的結界老師──末芳,微笑端了個水盆擺放在講台上。「結界呢,是一種控制空間甚至時間,形成異界的術。」
「可以用來偵查、保護、隱藏……等,根據使用方式不同可以創造出很多變化。通常大範圍的結界需要具輔助,由具佈置點構成陣,再注入術者意念形成結界。」
「不過呢,我們今天就先從簡單的形成結界開始吧!」末芳老師在手上各化了一紅點。「請各位將雙手伸出來,用這個顏料在兩手心各畫上一個點,幫助意識集中。」
「將手放進眼前的水盆裡,然後將注意力集中在兩點上,想像中間夾著一顆球。利用意念在雙手中製造一個異空間,將水關在這個空間裡面,然後……」
「嘿!」她將手從水中舉起,一顆剔透的水球飄浮於雙手之間:「看,這樣就是成功了!」
「不用擔心顏料會掉色,這是特別製作過會防水的。那麼各位同學可以開始練習了,小心別潑的滿身都是喔!」
莫問取了筆在手上畫了點,將手伸入水盆中,認真地冥想著在手心的兩點,試圖將水關入球型空間。「嘩!」他滿心期待地將手舉起來,卻只潑了自己一身冷水,結界根本沒形成。
「可惡。」他暗罵一聲,又專注地反覆做著同樣動作,卻仍舊以失敗收場,不服輸的他又繼續嘗試,好不容易才讓水球成形了,但些許冰涼的水從指縫流淌。這結界會漏水啊……他苦笑心想。
「不要給自己太大的壓力,在課堂結束前希望大家都可以多多嘗試幾次。」末芳老師巡視了會滿地水窪的教室,同學們的驚呼與慘叫交雜,鬧哄哄的。她道:「不過不少人全身都濕透了……」
「所以在濕衣服烘乾前,老師拜託了學校幫忙準備了毛巾和乾衣物借給同學暫時換上!有需要的同學請自行領取就行了。」末芳老師端起了拖盤,優雅地行走於學生之間,一一遞出熱茶。「老師也準備了熱熱的茶給大家暖身體,請不要客氣唷~」她溫柔地笑說。
「謝謝老師。」莫問也回以微笑,接過老師遞來的熱茶,輕輕啜飲。他用毛巾擦了擦濕透的身子,但嫌麻煩而沒換上乾衣物。放下茶杯時,他才注意到自己的手因泡水太久而皺的宛如老人的手,他無奈地笑著,隨性地將毛巾披在肩上,繼續練習。
而末芳老師在這時又換了個課題:「這次請各位同學試著用手中展開的結界將球撈起來,但是要注意盡量不要把水一起帶上來唷!」
「這個練習不再只單純著重於控制空間的能力,還另外增加了指定結界作用對象的條件。這在之後結界的使用中會十分的重要,正確地從眾多對象中選出目標並對其使用,才能達到預期的結果。」她一邊收拾空杯,一邊笑道:「那麼,一樣開始練習,有問題可以隨時提出來~」
這次一樣不怎麼順利,雖都有撈起球,但總會連水也一同撈起,沒辦法只撈特定事物。直到下課鐘響起,莫問仍是沒成功過,他輕嘆一口氣。
唔,今天洗澡時就順便練習好了……